theinterference (![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
theinterference) wrote2013-11-08 11:09 pm
theinterference) wrote2013-11-08 11:09 pm
Entry tags:
The Baby Matrix
По-моему, так вполне себе отличные вопросы для родителей. Созвучно с этим.
Оригинал взят у![[livejournal.com profile]](https://www.dreamwidth.org/img/external/lj-userinfo.gif)
ext_2096683 в The Baby Matrix
Оригинал взят у
ext_2096683 в The Baby MatrixУважаемые сообщники, возможно, кому-то из вас знакома книга Лоры Кэрролл (Laura Carroll) "The Baby Matrix". Можно найти здесь http://books.google.ru
По-моему, прекрасное чтиво. Возникло желание поделиться текстом - это небольшая глава Aptitude for parenthood. Интересны ваши мнения!
Предупреждаю, что перевод любительский, местами приблизительный. Но может, кому-то будет интересно после этого обратиться к оригиналу. За качество не судите строго, первый раз пишу в сообщество.
В конце 70-х Эллен Пек (Ellen Peck) и Уильям Грэнзиг (William Granzig), авторы книги "Тест для родителей" ("The Parent Test"), предложили оригинальный взгляд на проблему воспитания детей - их доводы заслуживают внимания. Общеизвестный факт: таланты, заложенные от рождения, способствуют успеху на том или ином поприще. Пек и Грэнзиг предположили, что этот принцип справедлив и в отношении воспитания детей. Авторы утверждали: "успешность и эмоциональное благополучие будущей семьи зависят от того, насколько у человека развит родительский талант". Исходя из этой концепции, "вполне вероятно, что некоторые люди не созданы для воспитания детей", также как не всем подходит определенная профессия.
Иначе говоря, кому-то дано быть родителем, а кому-то нет. На деле же метод отбора не работает. С другой стороны, не удается донести до людей, что кроме деторождения, есть другие варианты. С профессиональной сферой ведь таких проблем не возникает. Взять, к примеру, музыкальные способности. Одаренные музыканты находят себя в самых разных областях. Одни занимаются научной деятельностью, другие играют в группе, третьи публикуют критические статьи. Но когда речь касается детей, об этом все забывают: каждый почему-то уверен в своих способностях, и в том, что родить - лучший вариант. Пек и Грэнзиг утверждают, что здесь все очень индивидуально. Одним надо учитывать, что "чувствительности и терпения на двоих детей им не хватит ". Другим - понимать, что "круглосуточная забота о ребенке им не по силам, и без детского сада и прочих городских удобств не обойтись". Некоторые "будут слишком нетерпеливыми с младенцем, зато отлично поладят с дошкольником". Люди не разбираются в себе: быть может, их способности больше подойдут для преподавания в школе или консультирования по профориентации, а не воспитания собственного ребенка. Зрелость будущих родителей тоже под вопросом: возможно, им просто рано заводить детей - слишком много незавершенных дел и планов.
Пек и Грэнциг выделили шесть "показателей готовности" к рождению и воспитанию детей. Они рассматривают их с точки зрения пары:
1. Ожидания: каковы наши ожидания от рождения и воспитания детей? Насколько они реалистичны?
2. Ресурсы: есть ли у нас все необходимое, чтобы вырастить и воспитать ребенка?
3. Навыки: есть ли у нас навыки, нужные для воспитания детей? Если нет, где и как их можно приобрести?
4. Мотивация: как сильно мы хотим стать родителями и почему?
5. Личные качества: похожи ли мы характером на родителей, которых можно назвать счастливыми и успешными?
6. Интерес: насколько искренен наш интерес ко всему, что касается детей?
Как важны эти вопросы - и как редко будущие родители всерьез задумываются о них! Это не принято. И все потому что в обществе царит убеждение: быть родителем - неотъемлемое право, а никак не привилегия тех, кому это дано. В современном обществе "проверка на готовность" должна стать нормой: прежде чем брать на себя колоссальную ответственность за воспитание детей, люди должны доказать, что смогут это сделать.
По-моему, прекрасное чтиво. Возникло желание поделиться текстом - это небольшая глава Aptitude for parenthood. Интересны ваши мнения!
Предупреждаю, что перевод любительский, местами приблизительный. Но может, кому-то будет интересно после этого обратиться к оригиналу. За качество не судите строго, первый раз пишу в сообщество.
В конце 70-х Эллен Пек (Ellen Peck) и Уильям Грэнзиг (William Granzig), авторы книги "Тест для родителей" ("The Parent Test"), предложили оригинальный взгляд на проблему воспитания детей - их доводы заслуживают внимания. Общеизвестный факт: таланты, заложенные от рождения, способствуют успеху на том или ином поприще. Пек и Грэнзиг предположили, что этот принцип справедлив и в отношении воспитания детей. Авторы утверждали: "успешность и эмоциональное благополучие будущей семьи зависят от того, насколько у человека развит родительский талант". Исходя из этой концепции, "вполне вероятно, что некоторые люди не созданы для воспитания детей", также как не всем подходит определенная профессия.
Иначе говоря, кому-то дано быть родителем, а кому-то нет. На деле же метод отбора не работает. С другой стороны, не удается донести до людей, что кроме деторождения, есть другие варианты. С профессиональной сферой ведь таких проблем не возникает. Взять, к примеру, музыкальные способности. Одаренные музыканты находят себя в самых разных областях. Одни занимаются научной деятельностью, другие играют в группе, третьи публикуют критические статьи. Но когда речь касается детей, об этом все забывают: каждый почему-то уверен в своих способностях, и в том, что родить - лучший вариант. Пек и Грэнзиг утверждают, что здесь все очень индивидуально. Одним надо учитывать, что "чувствительности и терпения на двоих детей им не хватит ". Другим - понимать, что "круглосуточная забота о ребенке им не по силам, и без детского сада и прочих городских удобств не обойтись". Некоторые "будут слишком нетерпеливыми с младенцем, зато отлично поладят с дошкольником". Люди не разбираются в себе: быть может, их способности больше подойдут для преподавания в школе или консультирования по профориентации, а не воспитания собственного ребенка. Зрелость будущих родителей тоже под вопросом: возможно, им просто рано заводить детей - слишком много незавершенных дел и планов.
Пек и Грэнциг выделили шесть "показателей готовности" к рождению и воспитанию детей. Они рассматривают их с точки зрения пары:
1. Ожидания: каковы наши ожидания от рождения и воспитания детей? Насколько они реалистичны?
2. Ресурсы: есть ли у нас все необходимое, чтобы вырастить и воспитать ребенка?
3. Навыки: есть ли у нас навыки, нужные для воспитания детей? Если нет, где и как их можно приобрести?
4. Мотивация: как сильно мы хотим стать родителями и почему?
5. Личные качества: похожи ли мы характером на родителей, которых можно назвать счастливыми и успешными?
6. Интерес: насколько искренен наш интерес ко всему, что касается детей?
Как важны эти вопросы - и как редко будущие родители всерьез задумываются о них! Это не принято. И все потому что в обществе царит убеждение: быть родителем - неотъемлемое право, а никак не привилегия тех, кому это дано. В современном обществе "проверка на готовность" должна стать нормой: прежде чем брать на себя колоссальную ответственность за воспитание детей, люди должны доказать, что смогут это сделать.
no subject
Сколько бы ты не чувствовала себя "готовой", сколько бы ты перед этим не прошла тестов, никто не сможет дать гарантию, что ты справишься и справишься хорошо и правильно. Монетку легче подбросить и узнать.
Как правило, все, кто чувствовал себя "готовым", после рождения были очень и очень разочарованы своей "готовностью".
Кроме того, надо учитывать, что члены семью после рождения ребенка меняются. Всегда. И абсолютно непредсказуемо. Одна послеродовая депрессия чего стоит (а она стоит оооочень много). А она есть, это не миф. А лечение от нее получает в лучшем случае 1-2 % и то после каких-то проишествий. Лично я "греблась" год (!) пока меня не попустило.
Кроме этого, не стоит забывать, что ребенок может стать просто потрясающим стимулом к переменам в жизни. Как для мужчин так и для женщин. Историй таких - вагон и маленькая тележка, когда ради невнятных комочков ДНК люди бросали наркотики, алкоголь, преступный образ жизни и добивались успеха.
И самое последнее. Репродукция - вещь тонкая и не точная. Беременность вообще чаще всего наступает именно тогда, когда ее никто не ждет. У одних - с презервативами и таблетками, у других - после одного-единственного невнятного раза. У "умных" планирующих - именно в тот момент, когда все до чертиков надоело и они ударились во все тяжкие, потеряв всякую надежду. Беременеет те, кто ну никак бы забеременеть не мог и не беременеют те, у которых все располагает. Это - вполне себе объективная реальность.
И так бывает (и часто) - когда ответ на все пункты "нет", а шанс уже выпал и он вполне может быть тем самым единственным.
no subject
И так бывает (и часто) - когда ответ на все пункты "нет", а шанс уже выпал и он вполне может быть тем самым единственным.
Да уж, довольно жуткая ситуация!
no subject
Но жизнь вообще штука не всегда приятная, не мне тебе рассказывать.
И выбор, который мы делаем, как правило - это выбор между "плохо" и "очень плохо". Тут главное во-время понять, где что.
Хорошо бы задавать такие вопросы, перед тем, как заводить детей. Хорошо бы свою жизнь всегда держать под контролем и всегда понимать последствия своих поступков. Хотя если у тебя есть первое и второе, то появление ребенка в твоей жизни будет только на пользу :)
Как-то я следила за форумом "хочушек". Была история. Женщина, 40+ лет созрела для детей (наверное сошлись все пункты). "Само" не получалось, лечение. Долгое и выматывающее. ЭКО - одно, второе, третье. Получилось. На 4 раз наверное. Прижился один эмбрион. На 20 недели или что-то около того скрининги показали высокий риск генетических нарушений. Амнио показал синдром Дауна. И женщина предстала перед выбором - аборт на позднем сроке (по факту - исскуственные роды) или ребенок-инвалид в 40+ со всеми вытекающими.
Это к вопросу о том, "сойдуться ли все звезды". Социальная готовность к беренности, родам и воспитанию детей часто-густо не совпадает с физиологической готовностью. И что важнее - кто его знает.
no subject
но статья очень здравая, с удовольствием прочитала, и просветительская деятельность в этом смысле совершенно необходима, согласна.
no subject