>>выборе наиболее здорового эмбриона. Так что мы постараемся максимально минимизировать возможность рождения больного ребенка.
Я, конечно, отнюдь не эмбрионолог:) Насколько я знаю, выбирают наиболее жизнеспособный эмбрион, а понятие "здоровый эмбрион" очень относительно. Вообще даже внутриутробно, на последних сроках, можно обнаружить далеко не все тяжёлые болезни; например, из вышеперечисленных мной - практически никакие. А ведь болезней, причём тяжёлых - сотни. Не говоря и о том, что ребёнок может заболеть и во время родов, и в течение жизни, а не в утробе. Принимать во внимание этот вариант, мне кажется, это просто по-взрослому, что ли. Это ужасно, но это иногда, у некоторых, всё равно случается.
Про то, что ребёнок может обкакаться, это только пример. Такого очень много в жизни. Ребёнок разбрасывает еду, делает фонтаны из песка, рвёт книги итд... можно, конечно, всё жёстко запрещать, но опять же, степень психического благополучия малыша для меня остаётся под вопросом в таком случае. Просто до какого-то возраста ребёнок ещё мало коммуницирует и не понимает или не очень понимает запрет. А может вообще забывать про запрет, в силу особенностей детской памяти. Или очень сильно переживать его. Вообще самая лучшая книжка (на данный момент) про детей, кот. я прочитала - это "В начале было воспитание" Алис Миллер. Она не совсем про самих детей, а скорее про психотерапию уже "бывших" детей. Про проблемы из детства. Но родителям также будет очень в тему, я думаю. (ещё издана под названием "Воспитание, насилие и покаяние") Насилием (я о психологическом) все вопросы не решаются. А на построение Отношений нужно много времени, сил, самоотдачи. Тем более если у родителей нет какого-то изначального благополучного образца из собственного детства.
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
timeasmymeasure
no subject
Date: 2013-06-17 05:24 am (UTC)Я, конечно, отнюдь не эмбрионолог:) Насколько я знаю, выбирают наиболее жизнеспособный эмбрион, а понятие "здоровый эмбрион" очень относительно. Вообще даже внутриутробно, на последних сроках, можно обнаружить далеко не все тяжёлые болезни; например, из вышеперечисленных мной - практически никакие. А ведь болезней, причём тяжёлых - сотни. Не говоря и о том, что ребёнок может заболеть и во время родов, и в течение жизни, а не в утробе. Принимать во внимание этот вариант, мне кажется, это просто по-взрослому, что ли. Это ужасно, но это иногда, у некоторых, всё равно случается.
Про то, что ребёнок может обкакаться, это только пример. Такого очень много в жизни. Ребёнок разбрасывает еду, делает фонтаны из песка, рвёт книги итд... можно, конечно, всё жёстко запрещать, но опять же, степень психического благополучия малыша для меня остаётся под вопросом в таком случае. Просто до какого-то возраста ребёнок ещё мало коммуницирует и не понимает или не очень понимает запрет. А может вообще забывать про запрет, в силу особенностей детской памяти. Или очень сильно переживать его. Вообще самая лучшая книжка (на данный момент) про детей, кот. я прочитала - это "В начале было воспитание" Алис Миллер. Она не совсем про самих детей, а скорее про психотерапию уже "бывших" детей. Про проблемы из детства. Но родителям также будет очень в тему, я думаю. (ещё издана под названием "Воспитание, насилие и покаяние") Насилием (я о психологическом) все вопросы не решаются. А на построение Отношений нужно много времени, сил, самоотдачи. Тем более если у родителей нет какого-то изначального благополучного образца из собственного детства.