Это не окончательный пост с решительными выводами "на века", но очередной.
Думаю, что из него можно взять немного идей и немного мотивации для изучения иностранного языка. Не только английского.
Итак, краткое содержание предыдущих серий: здесь или в двух предложениях так - я приехала в Австралию с нулевым английским. Сразу пошла на курсы в TAFE (местный широкопрофильный колледж) на курс Грамотности английского языка для местных. Для приезжих на такой же курс я не попадала, так как у меня была не совсем стандартная ситуация, потому что я все-таки сдала IELTS на минимально необходимый балл (overall 4.5 General IELTS), но хотела учиться дальше и сразу же.
Так я с такими продолжающимися "нестандартными" ситуациями в обучении и живу: что не день, то решение "нестандартной ситуации" :)
С какими трудностями я столкнулась на первом этапе и как их решала
(очень, очень много букв под катом):

Важные моменты, которые можно позаимствовать в обучении,
я буду выделять жирным шрифтом.
( Read more... )
Думаю, что из него можно взять немного идей и немного мотивации для изучения иностранного языка. Не только английского.
Итак, краткое содержание предыдущих серий: здесь или в двух предложениях так - я приехала в Австралию с нулевым английским. Сразу пошла на курсы в TAFE (местный широкопрофильный колледж) на курс Грамотности английского языка для местных. Для приезжих на такой же курс я не попадала, так как у меня была не совсем стандартная ситуация, потому что я все-таки сдала IELTS на минимально необходимый балл (overall 4.5 General IELTS), но хотела учиться дальше и сразу же.
Так я с такими продолжающимися "нестандартными" ситуациями в обучении и живу: что не день, то решение "нестандартной ситуации" :)
С какими трудностями я столкнулась на первом этапе и как их решала
(очень, очень много букв под катом):

Важные моменты, которые можно позаимствовать в обучении,
я буду выделять жирным шрифтом.
( Read more... )